Besucherinfo
Öffnungszeiten:

Sonntag bis Donnerstag: 9.00-17.00 Uhr
Freitags und an den Abenden vor einem Feiertag: 9.00-14.00 Uhr

Yad Vashem ist an Samstagen und jüdischen Feiertagen geschlossen.

Anfahrt nach Yad Vashem:
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Zugänge zu Täterschaft am Beispiel der Deportationen

Praktische Hinweise

Zeitlicher Rahmen: je nach Schulart und angewandter Methodik etwa zwei Unterrichtseinheiten.
Zielgruppe: Schülerinnen und Schüler ab der 10. Jahrgangsstufe

Materialien:

  1. Pädagogische und didaktische Einführung für Lehrerinnen und Lehrer.
  2. Wesentliche biographische Informationen zu Hilde Sherman und Paul Salitter sowie Angaben zum historischen Kontext, visuell aufbereitet (siehe PDF Präsentation).
  3. Quellentexte, ergänzt durch Angaben zu ihrem Enstehungs- und Überlieferungshintergrund.
  4. Aufgabenstellungen, die zentrale Fragen benennen, die mit den Schülerinnen und Schülern erarbeitet werden sollten.
  5. Vorschlag zum Unterrichtsablauf.

Vorbereitung:

  1. Computer und Beamer zur Projektion der PDF-Präsentation
  2. Kopien der Quellen in ausreichender Stückzahl
  3. Ggf. Kopien der Arbeitsaufträge in ausreichender Stückzahl
Pädagogische Einführung
Fallstudie
Stundenablauf
Präsentation
Quellen
  • 1.Vgl. Jan Tomasz Gross, Nachbarn. Der Mord an den Juden von Jedwabne, München: C.H. Beck, 2001, S. 20.
  • 2.Vgl. hierzu den Begriff des Referenzrahmens, der von Welzer und Neitzel entwickelt wurde, in: Sönke Neitzel / Harald Welzer: Soldaten. Protokolle vom Kämpfen, Töten und Sterben, Bundeszentrale für Politische Bildung, Bonn 2011.
  • 3.Die Rede, die Heinrich Himmler am 4.10.1943 in Posen hielt, kann unter dem Link http://www.dhm.de/lemo/html/dokumente/posener/ abgerufen werden.
  • 4.Vgl. hierzu: Christopher R. Browning: Ganz normale Männer. Das Reserve-Polizeibattalion 101 und die „Endlösung“ in Polen, Hamburg 1999 sowie: Carsten Dams / Klaus Dönecke / Thomas Köhler: „Dienst am Volk“- Düsseldorfer Polizisten zwischen Demokratie und Diktatur. Frankfurt 2007 sowie: Wolf Kaiser / Thomas Köhler / Elke Gryglewski: „Nicht durch formale Schranken gehemmt.“ Die deutsche Polizei im Nationalsozialismus. Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn 2012 sowie: Thomas Köhler: Mörder in Grüner Uniform. Die Ordnungspolizei als Schlüsselorganisation in der Umsetzung des Holocaust, in: Martin Langebach und Hanna Liever, Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn 2017
  • 5.Quelle: Geschichtsort Villa ten Hompel (Münster) / Polizeipräsidium Düsseldorf, Ergänzungsdokumentation, ED 0011, Personalakte Paul Salitter.
  • 6.Vgl. Jan Tomasz Gross: Nachbarn. Der Mord an den Juden von Jedwabne, München: C.H. Beck, 2001, S. 20.
  • 7.Dieser Betrag entsprach in etwa dem Durchschnittseinkommen in Deutschland in den Jahren 1946 und 1947 (Quelle: Wikipedia).
  • 8.Quelle: Geschichtsort Villa ten Hompel (Münster) / Polizeipräsidium Düsseldorf, Ergänzungsdokumentation, ED 0011, Personalakte Paul Salitter