La concepción espiral en desarrollo

¿Por Qué es Importante Enseñar el Tema del Holocausto en la Infancia y en Escuelas Primarias?

1. Holocausto es parte de la identidad y parte de la memoria colectiva del Pueblo Judío y la Humanidad.
2. Los alumnos se ven expuestos al tema cada año en los eventos del Día de Recordación del Holocausto.
3. Ellos oyen el concepto durante el año en contextos diversos, y están expuestos al tema del Holocausto en los medios de comunicación a través de programas y películas que mayormente no son adecuados a su nivel cognitivo y emocional.

Objetivos de la Enseñanza del Holocausto a la Edad Joven

1. Brindar Información relevante acorde a la edad.
2. Generar empatía
3. Generar un ambiente y entorno de apoyo para afrontar el tema traumático.

¿Cómo se Instruye a la Edad Joven?

1. Enseñanza del Holocausto a través de narrativas personales – y en círculos en desarrollo: la narrativa del Individuo, la Familia y la Comunidad.
2. Enseñanza del Holocausto a manos de un docente o adulto que goza de una relación buena y continúa con el alumno para generar una sensación de protección.
3. Enseñanza del Holocausto en fiabilidad narrativa, ética e histórica.
4. Enseñanza del Holocausto tomando conocimiento de los Justos de las Naciones, que se esforzaron por ayudar a su prójimo. Ello ayudará a desarrollar conceptos éticos.

Los cuatro temas a tratar:

1. El mundo judío antes del Holocausto
2. Modos de maduración y enfrentamiento de los niños en un mundo de caos
3. Los Justos de las Naciones
4. Los sobrevivientes frente al proceso de retorno a la vida

Consejos Pedagógicos

• Tomar en cuenta la Fragilidad de los alumnos y asumir la Responsabilidad.
• Manipulación de textos.
• Selección cuidadosa de contenidos, especialmente de fotos y dibujos.
• Suavizar el mensaje.
• Proporcionar modelos de Identificación.
• Uso Interdisciplinario – cuentos, dibujos, poemas, canciones.
• Relato Personal con un modelo de Identificación.
• Propocionar una base de conocimientos y anclaje de conceptos acerca de la Shoá.
• Revisar que la actividad este en Contexto Histórico.
• Intercalar valores.
• Idioma fácil y comprensible.
• Tener especial cuidado en el uso de la simbología.

Resumen

1. Concepción Espiral por Edades: El Individuo, La Familia, La Comunidad.
2. La enseñanza del Holocausto desde las edades jóvenes según la concepción en desarrollo acorde con la capacidad cognitiva y emocional de los alumnos.
3. Suplir el proceso educativo de la enseñanza del Holocausto con el enfoque interdisciplinario: utilización del arte, la literatura, el cine, la música, etc.

“ Nada es tan triste como el silencio ”1

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