האם יכלו היהודים לברוח מגורלם? האם היו קיימות אפשרויות הצלה ליהודים כפרטים או קהילות במציאות של השמדה שיטתית? כיצד באו לידי ביטוי החיים הקהילתיים והעזרה ההדדית לנוכח הסכנה היומיומית? מה היה תפקידם של תנועות הנוער ואילו יוזמות נקטו? מי הוא גיבור ומהי גבורה? שאלות אלו יעמדו בבסיס יום העיון בנושא זה.
במשך שנים הייתה הקהילה היהודית עוגן ותמיכה לחבריה. בימים של שגרה ובימים של קושי וצער ידעה הקהילה, וידעו מנהיגיה, להתגייס למען היחיד ולמען הכלל היהודי. עם פרוץ מלחמת העולם השנייה התערערו עד היסוד כל סדרי העולם היהודי לגווניו. הכניסה לגטאות החריפה את המצב עוד יותר ועל היהודים נגזרו תנאי קיום בלתי אפשריים. מרבית תושבי הגטאות חיו במצוקה הולכת ומחריפה וככל שחלף הזמן נחלשו בקרב רבים כוחות הגוף והנפש ומתוך כך הצטמצמו גם מעגלי העשייה החברתית. על אף כל זאת, פעולות סיוע והצלה התקיימו גם לאורך שנות המלחמה. חלקן של יוזמות אלו היו תלויות בכוחות פנימיים וחלקן לא היו יכולות להתקיים ללא עזרה מהחוץ.
יום בנושא הצלה, יוזמה ואקטיביזם יהודי עוסק במעגלים שונים של עשייה - מצדקה, חינוך וסעד ועד יוזמות של הברחה, הצלה ולחימה יהודית. מתוך אלו יעסוק יום זה במשמעותה של הקבוצה ושל ה'יחד' ובאחריות המוטלת על היחיד, כמו גם בדילמות שהיו כרוכות בקיומם של היחיד אל מול היחד.
סיור במוזיאון
הסיור במוזיאון יעסוק בתפקידיה של הקהילה לפני המלחמה ועל השבר שחוותה בתקופת השואה. במסגרתו נתוודע לניסיונות של שמירה על אנושיות וחיים קהילתיים לצד התמודדות עם הקושי הבלתי יתואר. נאיר את היוזמה, העשייה והאקטיביזם לאורך תקופת השואה- בגטו- המטבחים הציבוריים וועדי הבתים דרך ימי המרד והתנגדות, הצלה ומחבוא ומאמצי ההישרדות במחנות ובצעדות המוות.
סיור באתר
בין הצלה ללחימה יהודית בתקופת השואה: במהלך הסיור יבקרו התלמידים ב 3-4 מהאתרים הללו: אנדרטת עמוד הגבורה, אתר יד לילד, כיכר יאנוש קורצ'אק, כיכר גטו ורשה ויד ללוחמים היהודים ולפרטיזנים.
בעקבות הביקור באתרים אלו יתקיים דיון על הגדרת מושג הגבורה, דילמות של הצלת ילדים, מרד ולחימה יהודית בקרב הפרטיזנים, ובצבאות בעלות הברית.
לפרטים נוספים: students@yadvashem.org.il
לחצו כאן להזמנה מקוונת
