"מה שנראה לי מתאים להעביר לדורות הבאים זה לא לראות בניצולי השואה מסכנים, הם קמו מהמקום הכי נמוך שבו כל משפחתם נכחדה ובאו לארץ בלי כלום – צריך לראות בהם גיבורים."
בציטוט הזה בחרו נועם אל חדד ונימרה חיטרון, תלמידות י"א מתיכון מכבים-רעות מור, לחתום את עבודתן על אשת העדות ורה מייזלס. את סיפורה של ורה שמעו במסגרת "פרויקט תיעוד והנצחה", מהפרויקטים המצטיינים שזכו בתחרות פרסי יד ושם למפעלים חינוכיים תש"ע.
בכל קטגוריות הפרס נשלחו השנה יותר מועמדויות מהשנה שעברה. בכל התכניות והפרויקטים ניכר הצורך להתמודד התמודדות עמוקה ומקיפה יותר עם הנושא ולהקדיש לו זמן רב יותר.
.jpg "תלמידת התיכון נעה גולדמן מקבלת פרס על עבודת גמר בנושא השואה מדורה ויינברגר, נציגת אגודת עלומים, וממנכ\"ל יד ושם נתן איתן.")
תלמידת התיכון נעה גולדמן מקבלת פרס על עבודת גמר בנושא השואה מדורה ויינברגר, נציגת אגודת עלומים, וממנכ"ל יד ושם נתן איתן.
בתיכון מור 90% מתלמידי י"ב נוסעים במשלחות לפולין. בפרויקט "תיעוד והנצחה" משתתפים תלמידי כיתה י"א, ומטרתו לבסס את ההכנה למסע על תחושה של קשר אישי באמצעות תיעוד סיפורים של ניצולים. כל תלמיד או זוג תלמידים תיעדו סיפור אישי של איש עדות בעזרתם של 50 הורים שהתנדבו לסייע בליווי התהליך. במסע שהתלמידים יוצאים אליו, בשנת הלימודים שלאחר מכן, משולבים מקומות הקשורים לסיפורים שתועדו, ובטקס יום השואה התלמידים משתמשים בתכנים מהפרויקט. הצטיינותו של הפרויקט בעיקר בקשר האישי שנוצר עם אנשי העדות, במעורבות ההתנדבותית ובעלת החשיבות של ההורים וכמובן באופן העבודה ותוצאותיו של התהליך כולו.
הטקס נערך באודיטוריום של בית הספר המרכזי להוראת השואה ביד ושם בהשתתפות מנכ"ל יד ושם נתן איתן, יושב ראש המזכירות הפדגוגית במשרד החינוך ד"ר צבי צמרת, מנהלת בית הספר דורית נובק, מנהלת המגמה להכשרת מורים שרית הוך-מרקוביץ ונציגי משפחות התורמים, ובהם נציגי הקרן לזיכרון השואה בצרפת ואגודת עלומים – היושב ראש שלמה בלזם ודורה וינברגר.
בפרס הצטיינות זכתה גם התכנית של הישיבה התיכונית "עתניאל לצעירים" הר חברון, 90 תלמידים בכיתות ט' ועד י"ב, רובם לומדים בתנאי פנימייה. תוך התמודדות עם קשיי למידה שונים צוות בית הספר מנסה להכשיר את התלמידים לחיים משמעותיים בחברה הישראלית. לאורו של עיקרון זה עיצב המורה אוריאל אסולין תכנית מיוחדת ונוספת ללימודי הבגרות עבור תלמידי י"א ו-י"ב. התכנית מבטאת את הרצון והצורך להטמיע בזהות התלמידים את נושא השואה ומשמעויותיה. פעם בחודש במחצית הראשונה של השנה התכנסו התלמידים לדיון בנושאים כמו אנטישמיות, יהודים בגרמניה הנאצית, החיים בגטו והעמידה היהודית, "הפתרון הסופי" והחיים שלאחר המלחמה. התכנית הסתיימה במסע "שואה ותקומה" ברחבי הארץ שנמשך שלושה ימים. שיחה עם התלמידים העידה כי הם חוו חוויה משמעותית שהציפה שאלות ערכיות ומחשבות עמוקות בנושא.
כמו כן הוחלט להעניק השנה ציון לשבח ופרס עוד לשני פרויקטים. בבית הספר לבנות בית שולמית בירושלים עברו תלמידות כיתה ט' מסע אישי אל זיכרון השואה באמצעות ספרי זיכרונות. בליווי ובהנחיה צמודה של המורה סילבי סיטבון חקרו התלמידות לעומקן את הקהילות שתוארו בספרים ולמדו את היסטוריית המקומות ואת ייחודם הגיאוגרפי. נוסף על כך הן תיעדו את הסיפורים, ולבסוף הגישו עבודות שהציגו את תהליך העבודה כולו.
הפרויקט האחר שצוין לשבח מתקיים כבר כמה שנים בבית הספר היסודי אמירים בקריית ים בהנהלתה של אסנת שואף שתלמידיו מקיימים קשר רציף ומתמשך עם מועדון קהילת הווטרנים הפועל ליד בית הספר. מכיתה א' התלמידים פוגשים את הלוחמים הוותיקים לרגל חגים ואירועים שונים בלוח השנה העברי. מכיתה ה' התלמידים נפגשים אתם בקביעות, שומעים את סיפורי הווטרנים ומעלים אותם על הכתב. מפגשים אלו רוקמים קשר חם ומעצים בין תלמידי בית הספר לבין קהילת לוחמי מלחמת העולם השנייה.
את הפרס על מפעל חיים חינוכי בתחום השואה הוחלט להעניק השנה לד"ר פליציה קראי שפעלה רבות למען קידום ועיצוב של תוכני הלימוד בתחום השואה במערכת החינוך. המוות בצהוב, הגבורה פנים רבות לה ופגזים וחרוזים הם ממחקריה וספריה המוכרים. ד"ר קראי, ילידת קרקוב, העמידה דורות של מורים ותלמידים והפליאה ללמדם היסטוריה בכלל ושואה בפרט.
הפרס לספר שהיטיב לקרב את הילדים והנוער לנושא השואה ניתן ללמדוד את התהום שכתבה פועה הרשלג ושמתאר את קורותיו של אנטק צוקרמן בימי הכיבוש הנאצי ואחריו. הספר יצא לאור בסדרת ספרי הנוער של הוצאת יד בן צבי, והוא שוזר בעדינות את הסיפור ההיסטורי בסיפורו האישי של אחד ממנהיגיו החשובים של מרד גטו ורשה ובכך מצליח לרגש ולסחוף את קוראיו הצעירים ולהעמיק דעת.
בעבודות הגמר הרבות שנשלחו בלטו השנה גם סרטי גמר ותכניות רדיו שהוגשו לבגרות. אולם שלוש עבודות הגמר המצטיינות השנה היו כולן עבודות בכתב שכותביהן נבחנו עליהן לבגרות בהיסטוריה בהיקף של ארבע יחידות לימוד. שלושתן – נעה גולדמן, נגה בן ארצי וטום סטנקביץ – עשו שימוש מושכל ורציני במקורות רבים ומגוונים והעניקו גוון של חידוש מחקרי לתחום כולו.
בקטגוריית הפרס לתכנית חינוכית העוסקת בתולדות יהודי צרפת בשואה, הוחלט לתת מענק לעידוד למידה ולעיסוק בנושא השואה לכפר הנוער הדתי כפר חסידים. לאחר תהליך למידה וחשיפה לתולדותיהם של יהודי צרפת בתקופת השואה כתבו תלמידי כיתות ז' ו-ח' עבודות חקר במגוון רחב של נושאים.
מתורמי הפרסים:
הפרסים לתכניות החינוכיות להוראת השואה ולמפעל החיים החינוכי בתחום השואה – קרן משפחת ניימן; הפרסים לעבודות הגמר של תלמידי החטיבה העליונה – הקרן על שם מארק ולובה יובילר ז"ל; הפרס לספר המיועד לילדים ולנוער – סנדרה ברנד לזכר בנה היחיד ברונו ברנד שנספה בשואה; הפרס לתכנית החינוכית העוסקת בתולדות יהודי צרפת בשואה – הקרן לזיכרון השואה בצרפת בשיתוף אגודת עלומים.
