"מורה המורים" - פרס מפעל חיים חינוכי הוענק לפרופ' יהודה באואר
"על היותך היסטוריון דגול ואיש מחנך מופלא אנו רוצים להעניק לך את פרס החינוך". במילים אלו חתמה שולמית אימבר, המנהלת הפדגוגית של בית הספר הבין-לאומי להוראת השואה וראש קתדרת פרד הילמן לזכרו של יאנוש קורצ'אק, את דברי הברכה שהוצגו בסרטון המנמק את זכייתו של היועץ האקדמי של יד ושם והיסטוריון השואה בעל השם העולמי פרופ' יהודה באואר בפרס מפעל חיים חינוכי בתחום השואה. הפרס, מטעם הקרן על שם חונו ובלימה ניימן ז"ל, הוענק לו בטקס חלוקת פרסי יד ושם למפעלים חינוכיים שנערך ביד ושם ב-13 ביוני. בנוכחות מנכ"ל משרד החינוך שמואל אבואב, יושב ראש ארגון המורים רן ארז, חברי הנהלת יד ושם, ניצולי שואה, מורים ותלמידים מכל הארץ הוענקו פרסים גם לתוכניות חינוכיות בהוראת השואה, לספר ילדים ונוער ולעבודות גמר מצטיינות של תלמידי החטיבה העליונה.
שרית הוך מרקוביץ, מנהלת המחלקה להכשרת מורים בישראל, ציטטה בדבריה את נימוקי הזכייה: "במחקריו פורצי הדרך ובדרכו החינוכית התווה פרופ' באואר את הדרך והעקרונות העומדים ביסודה של הוראת השואה בארץ ובמדינות נוספות בעולם. פרופ' באואר הוא 'מורה המורים' שמפעלו החינוכי הוא יסוד חשוב ומרכזי ביצירה ובחיזוק המחויבות לזיכרון השואה".
בפרסים לתוכניות החינוכיות בהוראת השואה מטעם הקרן על שם חונו ובלימה ניימן ז"ל זכו השנה בית הספר התיכון אנה פרנק שבקיבוץ סאסא ובית הספר היסודי עציון גבר באילת. בתיכון אנה פרנק פיתחו וניהלו מורי צוות ההיסטוריה תוכנית ייחודית ועצמאית שבמסגרתה נלמדו האירועים ההיסטוריים של השואה וחקרו כיצד בכל אירוע באה לידי ביטוי משנתו של ויקטור פרנקל על פי ספרו האדם מחפש משמעות. בבית הספר שבו לומדים זה בצד זה תלמידים מכל הדתות והמגזרים במארג החברה הישראלית, קיבל החיפוש אחר משמעות משנה תוקף. 70 עבודות שיצרו התלמידים בחלק המסכם של התהליך ביטאו את המאמץ להתמודד עם סוגיות ודילמות מתקופת השואה.
בית הספר היסודי עציון זכה בפרס על תוכנית שבמרכזה מרחב למידה חזותי העוקב באמצעים מגוונים אחרי אירועים היסטוריים ואחרי סיפור חייו של אנדרו נחמן טילמן, ניצול שואה שחי בטורונטו שבקנדה והיה בן שש כשפרצה המלחמה. סיפור קורותיו הוא סיפורו של אדם יחיד לפני המלחמה בוורשה, בימי השואה בגטו ולאחר מכן במקומות מסתור עד ששוחרר בתום המלחמה. מרחב הלמידה נפתח בחודש מרץ ואירח בת חודשיים לא רק את תלמידי כיתות ה'-ו' מבית הספר אלא גם מורים וכיתות מבתי ספר אחרים מאילת והסביבה.
הפרס על ספר לילדים ולנוער, תרומתה של סנדרה ברנד לזכר בנה היחיד ברונו ברנד ז"ל שנרצח בשואה, הוענק השנה לתמר מאיר על ספרה חנות הגלידה של פרנצ'סקו טירלי המיטיב לספר סיפור מופתי של הצלת יהודים בחנות גלידה בבודפשט. הספר מתאים בתכניו, בשפתו וברוחו לקוראים הצעירים, והם זוכים לעקוב אחר סיפור ילדות בעולם של מלחמה ורדיפה שבו הטוב והאחריות האישית גוברים על האימה. גיבור הסיפור יצחק מאיר ניצל, ובזכות מאמציו הכיר יד ושם בפרנצ'סקו טירלי חסיד אומות העולם.
הפרסים מטעם הקרן על שם מארק ולובה יובילר ז"ל על עבודות גמר מצטיינות הוענקו השנה לארבע תלמידות: רעות מילוא מאולפנת נווה חנה שבאלון שבות על עבודתה "אניית המעפילים אקסודוס: גורמי ההשפעה על דעת הקהל"; רותם בן חמו, אף היא תלמידה בנווה חנה, על עבודתה בתחום הספרות "ז'אנר המסע והחיפוש בספרות השואה"; יסמין לב מבית הספר האזורי מקיף על שם י"ח ברנר על עבודתה "מקומו של החינוך בגרמניה הנאצית בעיצוב דור העתיד של הרייך השלישי"; וליאל לוינגר מאולפנת שלהבת בשוהם על עבודתה "יחסה של איטליה אל היהודים בזמן מלחמת העולם השנייה".
מענקים מהקרן לזיכרון השואה בצרפת בשיתוף אגודת עלומים על הובלת תוכניות חינוכיות בנושא שואת יהודי צרפת וצפון אפריקה ניתנו השנה לתיכון עירוני אליאנס בחיפה, לבית הספר הישראלי-צרפתי "מקווה ישראל", לתיכון דרכא עירוני מקיף ה' באשקלון ולתיכון מקיף ה' באשדוד. עוד הוענקו תעודות הוקרה מטעם יד ושם על פרויקטים מצטיינים לקריית חינוך אורט יד לבוביץ' בנתניה, לישיבה הריאלית חב"ד באשקלון ולכפר הנוער רזיאל בהרצליה.
בטקס שולבו קטעי שירה ונגינה שהיו חלק מהפרויקטים הזוכים. כך נוסף על סרטוני הזוכים (ניתן לצפות בהם באתר האינטרנט של יד ושם), זכה הקהל לטעום מן העשייה העשירה שהיוותה את תהליך העיצוב והמימוש של תוכניות החינוך בנושא השואה בשנת תשע"ז.
