כיתות: י"א - י"ב
מאות מכתבים וגלויות שכתבו יהודים בתקופת השואה נשתמרו בארכיונים השונים ואצל בני משפחה. רבים ממכתבים אלו היו פריסת שלום אחרונה, סימן חיים אחרון מהכותבים.
המכתבים מזמנים מפגש עם ה"קול" האותנטי של הקרבנות בזמן התרחשות המאורעות ומקרבים אותנו אל עולמם הנפשי ואל האופן שבו הם חוו את הדברים. הם מעוררים דיון חינוכי על זהות, על ערכים, על הניסיון לגשר בין שבר להמשכיות, על ייאוש, על תקווה ועל צלם האדם בצל המוות.
מכתב מבטא מעצם טבעו תחושה של שייכות. הוא ניסיון לגשר בין תחושת הבדידות לתחושת 'יחד'. הוא נובע מתוך עולמו, צרכיו ומצוקותיו של הכותב, ויש בו פנייה אל מי שהכותב רואה בו, על אף הנתק הפיזי, שותף במישורים שונים.
המסרים העולים מתוך המכתבים משקפים מגוון של זהויות שהכותבים השונים החזיקו בהם בזיקה למגוון פניה של יהדות אירופה אך גם את המגוון הקיים באישיותו של כל כותב באופן אישי.
רבים מן המכתבים מהווים פניה ישירה או במשתמע אל החיים לזכור את המתים ולעיתים ניכר בהם אולי הניסיון למצוא נחמה במחשבה שיישאר אחריהם דבר ושהם לא ייעלמו כליל.
הצגת פריט
מערך שיעור העוסק במכתבים אחרונים שנכתבו על ידי יהודים בתקופת השואה ובתכנים העולים מהם.
שיקולים לבחירה
מאות מכתבים וגלויות שכתבו יהודים בתקופת השואה נשתמרו בארכיונים השונים ואצל בני משפחה. רבים ממכתבים אלו היו פריסת שלום אחרונה, סימן חיים אחרון מהכותבים.
המכתבים מזמנים מפגש עם ה"קול" האותנטי של הקרבנות בזמן התרחשות המאורעות ומקרבים אותנו אל עולמם הנפשי ואל האופן שבו הם חוו את הדברים. הם מעוררים דיון חינוכי על זהות, על ערכים, על הניסיון לגשר בין שבר להמשכיות, על ייאוש, על תקווה ועל צלם האדם בצל המוות.
מכתב מבטא מעצם טבעו תחושה של שייכות. הוא ניסיון לגשר בין תחושת הבדידות לתחושת 'יחד'. הוא נובע מתוך עולמו, צרכיו ומצוקותיו של הכותב, ויש בו פנייה אל מי שהכותב רואה בו, על אף הנתק הפיזי, שותף במישורים שונים.
המסרים העולים מתוך המכתבים משקפים מגוון של זהויות שהכותבים השונים החזיקו בהם בזיקה למגוון פניה של יהדות אירופה אך גם את המגוון הקיים באישיותו של כל כותב באופן אישי.
רבים מן המכתבים מהווים פניה ישירה או במשתמע אל החיים לזכור את המתים ולעיתים ניכר בהם אולי הניסיון למצוא נחמה במחשבה שיישאר אחריהם דבר ושהם לא ייעלמו כליל.
סוגיות ומוקדים לדיון
מה מטרת הכתיבה של המכתב?
אילו ערכים משתקפים במכתב?
זהות יהודית בתקופת השואה ולנוכח השבר
האם אפשר ללמוד על התקופה מהמכתב?
המכתבים ומשמעותם בעיצוב הזיכרון
הצעות לפעילות
- דיון במליאה סביב המכתבים ותכניהם.
- דיון בקבוצות קטנות סביב מכתבים שונים.
המלצות לשילוב עם פריטים נוספים בערכה
ספרים וחומרים נוספים לקריאה ולהעשרה
- מכתבים אחרונים, צבי בכרך
- באין אמצעי תקשורת, אסף ידידיה, בשביל הזיכרון גיליון 11, 2012
