מיועד לתלמידי תיכון
יחידה זו תפגיש את התלמידים עם שירים עממיים שנכתבו והושרו בגטאות. שירי הגטאות הם סוג ייחודי של עדות ראשונית אשר פותחת לפנינו אשנב חשוב להיכרות עם המגוון האנושי ועם מגוון סגנונות, חוויות והתמודדויות שאפיינו את החיים בגטאות.
בהקדמה לאסופת השירים מתקופת השואה שהוציא שמרק'ה קצ'רגינסקי, הוא כותב:
בזמנים רגילים כל שיר היה בוודאי צריך בוודאי לעבור דרך ארוכה בכדי להפוך לשיר פופולארי. אולם בגטו היינו עדים לתהליך-חיים נפלא: יצירות אישיות הפכו לנגד עינינו לפולקלור. כל שיר חדש, אשר עורר רגשות או שיקף את חווית ההמון, התפשט בקרב הציבור ואומץ על ידי האנשים כאילו היה שלהם.1
תפוצתם המהירה של השירים העממיים בגטאות שקצ'רגינסקי מתאר מעידה על המשמעות הרבה שהייתה לשירים אלו בעבור היהודים שנשאו אותם על שפתותיהם: במציאות של בידוד וניתוק, גזרות והשפלות, רעב, מגפות ומוות, מנת חלקם של היהודים הכלואים בגטאות, היו השירים אמצעי כמעט יחיד שבו היה אפשר להתבטא בפומבי בחופשיות יחסית ובמלוא עצמת הרגשות. באמצעות השירים קוננו היהודים על גורלם, שטחו את תפילתם ואת תחנוניהם, טוו תקוות לעתיד טוב יותר וחלמו על הנקמה ביום שלאחר המלחמה. השירים שימשו אמצעי להעברת מידע על הנעשה מחוץ לגבולות הגטו, כלי להבעת ביקורת ומחאה על סדרים פנימיים לא ראויים ואמצעי לעורר את רחמי האנשים ולבקש פרוסת לחם.
חלק גדול משירי הגטאות נכתבו בגטאות הגדולים – ורשה, לודז' ווילנה. היחידה שלפניכם עניינה השירים שנוצרו והושרו בגטאות ורשה ווילנה.
מטרת היחידה: לעמוד על המשמעויות השונות שהיו לשירה בתקופת הגטאות ולהתחקות באמצעות השירה על מאפיינים שונים של חיי היהודים בגטאות.
היחידה מחולקת לשני שיעורים:
