ברוכים הבאים לגיליון ה-17 של "זיקה" – העיתון המקוון של בית הספר המרכזי להוראת השואה. הנושא המרכזי של הגיליון הנוכחי הוא "אמונה ומשבר נוכח השואה", לציון עשרה בטבת, יום הקדיש הכללי. דרך המדורים השונים נעסוק בהיבטים השונים של נושא האמונה: מנקודת מבטם של יחידים ומנהיגים המנסים לקיים את אמונתם בתקופת השואה בתוך מציאות של תוהו; ומנקודת מבטם של הוגים וניצולים בעולם בתר שואה.
קריאה מהנה,
צוות העיתון
חורף 2009
הניסיון לקביעת תענית לדורות לזכר השואה
בספרו "זכור" מבחין יוסף חיים ירושלמי בין היסטוריוגרפיה מודרנית לבין תודעת זיכרון מסורתית. ההיסטוריוגרפיה, מבית מדרשם של היוונים, הנה, רישומם בפועל של מאורעות היסטוריים, הנכתבת מתוך ריחוק ביקורתי ומעידה מעצם טבעה על התרופפות הזיקה הנורמטיבית לעבר. הזיכרון, מבית מדרשם של היהודים, הנו, נתינת משמעות ופשר להיסטוריה -פשר הנשמר בזיכרון...
להמשך קריאה...
ראיון עם אברהם אביאל, ניצול שואה
סיפורו של אברהם אביאל (ליפקונסקי), הוא סיפורה של עיירה יהודית טיפוסית בביילרוסיה. אביאל נולד בשנת 1929 בכפר החקלאי דוגאלישוק שבביילרוסיה למשה דוד ושרה מינה ליפקונסקי. אביו, משה דוד, נפח ובן למשפחת חקלאים מדוגאלישוק מדורי דורות ואילו אמו, שרה מינה, היתה בת למשפחה יהודית רבנית מאיישישוק, שבליטא. את השכלתו התורנית הוא רכש ב"ישיבה קטנה"...
להמשך קריאה...
שיחה עם הפרופסור אליעזר שבייד, הוגה דעות ופילוסוף
אליעזר שבייד הוא הוגה דעות ופילוסוף העוסק בחקר ההגות היהודית מתקופת התנ"ך ועד ימינו, ומתמחה בזו של הזמן החדש. שבייד הוא חתן פרס ישראל למחשבת ישראל בשנת 1994. פגשנו אותו לשיחה בנושא דמות האדם והמתח שבין האמונה באדם לאמונה באל בעולם בתר שואה.השואה כשבר תרבותי, בהסתכלות מערבית חילונית, באה לידי ביטוי באמירתו של ליוטר כי "אושוויץ היתה...
להמשך קריאה...
הצעה לטקס: תלמידים ומוריהם בגטו
מיועד לתלמידי החטיבה העליונה
משך הפעילות: כ-30 דקות
תקופת השואה גזלה מהילדים את ילדותם. לעתים קרובות הם נאלצו להתבגר מהר מהצפוי, לקבל על עצמם אחריות כבדת משקל לגורלם ואף לגורל בני משפחתם. פעמים רבות הם נאלצו להתמודד לבדם עם המצוקות שכפתה עליהם המלחמה. טקס זה עוסק בחינוך היהודי בתקופת השואה, בחוויותיהם של ילדים ובניסיונותיהם...
להמשך קריאה...משך הפעילות: כ-30 דקות
תקופת השואה גזלה מהילדים את ילדותם. לעתים קרובות הם נאלצו להתבגר מהר מהצפוי, לקבל על עצמם אחריות כבדת משקל לגורלם ואף לגורל בני משפחתם. פעמים רבות הם נאלצו להתמודד לבדם עם המצוקות שכפתה עליהם המלחמה. טקס זה עוסק בחינוך היהודי בתקופת השואה, בחוויותיהם של ילדים ובניסיונותיהם...
מעבר לתמונה: דרשות הרבי מפיאסצ'נה בגטו ורשה
"מן המיצר קראתי יה ענני במרחב יה, קולי שמעת אל תעלם אזנך, לרווחתי לשוועתי".1פסוק זה פותח את קובץ הדרשות "אש קודש" של הרבי מפיאסצ'נה – רבי קלונימוס קלמיש שפירא. הפסוק נושא בחובו אמירה הנוגעת למכלול הדרשות בספר, ומייצג את עמדתו של הרבי, כנושא ונותן לא רק עם קהלו, כי אם גם עם ריבונו של עולם.ביום שני, כ"ו טבת תש"ג2, ה-3 בינואר...
להמשך קריאה...
גוונים של זיכרון: ציוריהם של פרדיננד בלוך ושמואל בק
האמנות מספקת לנו ממד נוסף להבנת המורכבות שבהתמודדות עם אירועי השואה. פסל, ציור ורישום אינם בגדר מקור היסטורי "מהימן" אך הם מהווים "טקסט חזותי" וככזה מאפשרים לצופה גישה אל נקודת מבטו הייחודית של האמן, זו המבוססת על חוויותיו, תחושותיו, תפיסתו את המציאות הסובבת והפרשנות שהוא נותן לה.במאמר זה נדון בשתי יצירות אמנות ובאמנים שיצרו...
להמשך קריאה...
שופר שנוצר במחנה סקרז'יסקו-קמינה
"נדמה לי שריככתי את הקרן בדמעות שנשרו מעיני..."1במדור זה אנו מציעים התבוננות בחפץ כבמקור-מידע היכול ללמד על זמן ועל מקום מסוימים, על החברה שבה הוא נוצר ועל האנשים שעשו בו שימוש. נדגיש כי החפצים הנמצאים באוסף החפצים של מוזיאון יד ושם הנם חפצים ייחודיים, הן בשל אופי האירועים שהתרחשו בתקופה בה נעשה בהם שימוש והן בשל ערכם הרגשי. את סיפור...
להמשך קריאה...
