Первый семинар для преподавателей из Латвии, 2010
Сложность заключается в отношении учеников к еврейскому вопросу. Потому что они сами в жизни не сталкивались с этой проблемой и вообще с уничтожением людей, войной, им трудно понять чужие страдания, которые их как бы не касаются и кажутся такими далекими…
Учитель истории и политики в средней школе
Эмоциональная атмосфера семинара – очень сердечная и теплая. Мы все время чувствовали внимание к себе – и не формальное, а очень живое и искреннее…
Очень важно, что такая тяжелая эмоциональная тема дана постепенно, нас вводили в нее, а не «вбросили». Это уменьшило стресс, но не глубину понимания.
…Поскольку в нашей школе уже идет работа над проектом «Шкиротава через призму истории», то хотелось бы ее продолжить, используя материалы, что были получены в архиве Яд Вашем.
Первая сложность – ограничение времени для темы «Холокост». Но это проблема государственных стандартов. Решение: используя материалы и методики, предложенные в Яд Вашем, можно сделать обучение интенсивнее, глубже, эмоциональнее, нагляднее…Учитель истории и философии
Основная сложность – «болезненность» проблемы Холокоста для латвийского общества, ввиду участия значительного числа представителей местного населения в уничтожении евреев.
Редактор в издательстве, ученый-историк
Первый семинар для преподавателей из Латвии, 2010
Семинар для российских преподавателей, март 2011
…Выражаю благодарность за возможность учиться… в моем конспекте лекций очень много вопросов красной пастой. А это означает понимание глубины данной темы и желание понять…
…Этот вопрос требует глубокого осмысления, необходимо для себя расставить все по местам…
…Сложности меня не пугают, а только стимулируют к работе.Преподаватель истории и социо-гуманитарных дисциплин в лицее.
Учитель истории и политики в средней школе
В 2005 и в 2010 я ставила со студентами и школьниками спектакли к 60-летию и 65-летию Победы, где затрагивалась и тема судьбы евреев в годы Великой Отечественной войны, проводила конкурс рисунков по теме Холокоста, сотрудничаю с местной еврейской общиной.
Моя слабость – драматический театр и хотелось бы больше информации о драматических произведениях по данной теме, хотя мы со студентами сами пишем сценарии..
Не всегда на местах люди воспринимают эту тему, я имею в виду коллег, которые говорят о «выпячивании» проблемы одного народа. Я делаю все, от меня зависящее, с учителями на курсах повышения квалификации и со студентами. От Яд Вашем жду новых методических разработок и пособий. Мне особенно интересна методика преподавания темы.Преподаватель методики преподавания истории и обществознания в вузе.
Семинар для российских преподавателей, март 2011
4-й семинар Яд Вашем для работников образования и общественных деятелей из республики Татарстан, октябрь-ноябрь 2011
Наиболее запомнились – знакомство с библиотекой и архивом и встреча с Виктором Ваксманом – возможно, это связано с личными переживаниями. Вывод из экскурсий по Израилю – победа Добра ценой титанических усилий народы, корни этой победы – в глубине веков.
Общая эмоциональная атмосфера семинара объединила людей изначально во многом разных.
Хотелось бы, чтобы как можно больше людей узнало о Яд Вашеме и имело бы возможность увидеть и услышать здесь то, что увидел и услышал я.Врач, темой Холокоста занимаюсь в той или иной мере 30-35 лет
Все занятия интересны по форме, изложению и содержанию, все производит очень сильное впечатление, эмоциональное воздействие.
Учитель истории (средние и старшие классы), темой Холокоста занимаюсь в процессе преподавания истории ВОВ
В эмоциональной атмосфере понравилась интеллигентность и сдержанность, отсутствие давления на психику.
Очень хотелось бы продолжать сотрудничество, тем более, что располагаю определенными архивными материалами по «делу врачей» в Казани.Историк (преподаю студентам и аспирантам), темой Холокоста до недавнего времени не занимался
Наиболее запомнились практикумы и лекции с ипользованием аудио-видео и документального материала плюс исторический блок.
Организация семинара прекрасная – по пятибальной шкале – 10 баллов.
Формы дальнейшего сотрудничества: привозить к вам группы историков и музеологов Казанского университета для знакомства с деятельностью Яд Вашем; проведение в Казани студенческих конференций на тему Шоа; подготовка разного роде спецкурсов для студентов на темы толерантности; проведение исследовательской работы на базе Яд Вашем.Преподаватель ВУЗа, темой Холокоста занимаюсь недавно
Запомнилось посещение музея Яд Вашем. Большое количество информации. Трагедия народа показана без натурализма, это обостряет воприятие.
Эмоциональная атмосфера семинара – благожелательная и конструктивная.Преподаватель высшей школы (старшеклассники), темой Холокоста занимаюсь недавно
Очень понравились практикумы. Организация семинара отличная
Эмоциональная атмосфера семинара – спокойно, слаженно, продуманно, доброжелательно.Учитель русского языка и литературы (среднее звено и старшеклассники)
Наиболее запомнились занятия: Лурье, Драчинского – эмоционально с диалогом; Ирит Абрамской – личностно, интеллектуально; Н. Сигал о кинематографе – неожиданно, интересно, экскурсии Златопольской – очень информативно; все практикумы – 5+1
Организация семинара превзошла все ожидания. Оптимальное сочетание фактологической и мировоззренческой информации; теоретично и одновременно очень практически ориентированно, замечательный коллектив.
Сибираюсь использовать методические разработки Яд Вашем в разработке программы мастер-класса по этнической и конфессиональной толерантности. Собираюсь включить адрес сайта Яд Вашем в рекомендуемые ресурсы на своем персональном сайте для студентов, делать публикации на тему Катастрофы в СМИ и на своем сайте для профилактики терроризма и экстремизма.Преподаватель журналистики (студенты), темой Холокоста занимаюсь примерно 15 лет, с тех пор как занимаюсь экспертизой конфликтных ситуаций, эта тема потенциально возможна
Запомнились: лекция д-ра Ильи Лурье – энциклопедичностью и манерой изложения. Экскурсия, проведенная г-ном Драчинским – образованный, ироничный, очень убедительный гид; практикум «Голоса и лица ушедшего мира» (И. Абрамская, Н. Сигал) – создание эффекта присутсвия, трансформация времени и пространства.
Семинар продуман на всех уровнях его организации: лекции, экскурсии, практикумы.
Эмоциональная атмосфера – активная интеллектуальная работа на фоне доброго гостеприимства. Спасибо Вам.
Организация подобного семинара для студентов исторического факультета на основе конкурсного отбора лучших работ по истории Второй мировой войны была бы тоже эффективной.
Сотрудничество всегда во благо, поэтому буду рада такой возможности. Думаю, что целесообразно проводить выездные семинары института Яд Вашем в России в преддверии Дня Победы, поскольку тема войны и фашизма угасает вместе с уходом наших ветеранов.Преподаватель университета, с темой Холокоста еще не работал, но интерес к ней был с детских лет
Запомнившиеся занятия: уникальная встреча с очевидцами Давидом Таубкиным и Виктором Ваксманом; тема Катастрофы в советском кинематографе (Н. Сигал).
Семинар прошел в доброжелательной обстановке, дал ответ на все заданные вопросы.
Собираюсь систематически использовать полученные разработкиГосслужащий (повышение квалификации педработников), темой Холокоста занимаюсь давно
Запомнились все практикумы – глубокое разъяснение событий, фактов, исторических личностей. Особо лекции: Ирит – о нацистской идеологии, встречи с очевидцами, лекция Зеэва Дашевского «Евреи, Бог, история».
Организация семинара в целом – самая высокая научная и методическая грамотность. Необходимо, если это будет возможным, давать время на свободное общение с лекторами – может, в форме «свободного микрофона» или «круглого стола». Отмечаю продуманность всех этапов программы.
Эмоциональная атмосфера семинара – доброжелательность, глубокая заинтересованность учебным материалом, чуткость, учет наших индивидуальных интересов.
Семинар великолепный, высокопрофессионально организованный. Хотелось бы продолжения, «диалога культур», сотрудничества и взаимодействия.
Я родом из Воркуты («родина лагерей»), поэтому меня давно интересуют проблемы тоталитарных режимов. Темой Катастрофы занимаюсь давно, так как это – сфера моих профессиональных интересов.
Уважаемая Ирит! Я хочу сказать особые слова благодарности за доброту и искренность всех Ваших дел! Вы профессионально подобрали учебный материал, экскурсии. Все рационально, умно и мудро организовано.
Спасибо Наташе за заботу, доброжелательность и искренность. Всех лекторов и экскурсоводо отличают профессионализм и научность. Вы любите историю, культуру народа, вы любите Израиль! Хочу еще посещать ваши семинары и мероприятия. Огромное спасибо за полученное состояние «просветленности». Вам соответствует высказывание Сократа – «В каждом человеке есть Солнце, только дайте ему светить!».Учитель истории, обществознания (среднее звено и старшеклассники), юрист, кандидат философских наук, темой Холокоста занимаюсь давно, так как это – сфера моих профессиональных интересов.
Запомнились экскурсии по музею Фреда и Наташи и занятия Ирит. Общая эмоциональная атмосфера семинара очень хорошая.
Преподаватель ВУЗа, темой Холокоста занимаюсь 10 лет
Более всего потрясла лекция Дашевского и экскурсии по музею – часть 1 (Фред), часть 2 (Ноа)
Экскурсии по Израилю – очень высокий уровень подачи информации, великолепное изложение материала.
Организация семинара в целом – высочайший уровень – 5+
Все лекции, практикумы, экскурсии – 5+. Потрясена профессионализмом преподавателей, высочайшим профессионализмом и личным проникновением в тему Катастрофы.
Буду работать на сайте, хочу разыскать погибших родных, двоих (дедушку и дядю) я здесь разыскала).Преподаватель, (среднее звено и старшеклассники), темой Холокоста занимаюсь с детства, так как это очень личная история
Особо понравились – лекция Дашевкого – за стремление постигнуть сокровенный смысл Писания, практикум с передвижной выставкой – интерактивностью, лекции в музее Ф. Драчинского – мастерством изложения.
Экскурсии Розы Златопольской – потрясающая толерантность, позволяющая серьезно и с уважением говорить о разных религиях.
Организация семинара в целом – на самом высоком уровне. Очень разумное построение курса, дающее не только исторические и искусствоведческие знания, но и практические навыки, методологию и интерактивные формы деятельности.
Эмоциональная атмосфера очень позитивная, доброжелательная, толерантная. Особые слова благодарности и признательности Ирит Абрамской и Наташе Сигал, которые проявили максимум гостеприимства и желания приобщить нас к Великому делу Яд Вашем. Благодарность за встречу с удивительно интересными людьми! Особенно понравились Лиза (Давидович) и Зоя (Копельман) – прямо образец профессионализма. Собираюсь после семинара заняться организацией поисковой научно-исследовательской деятельности по проблеме «Катастрофа на местном материале», проведением лекций, практикумов, конференций с использованием материалов Яд Вашем.Преподаватель истории и культурологии (старшеклассники, студенты), темой Холокоста занимаюсь 1 год
Особо понравились – лекция о Праведниках народов мира (Н. Сигал), лекция об антисемитизме и нацистской идеологии (И. Абрамская).
Экскурсии – высокий уровень подготовки, эрудици, компетентность).
Организация семинара в целом – отлично!
Эмоциональная атмосфера – непокидающее состояние интереса.
В рамках сотрудничества больше всего интересует обмен опытом по вопросам межконфессиональных отношений.Государственный служащий, темой Холокоста занимаюсь с 2011 года
Из занятий особо запомнились «Антисемитизм и нацистская идеология» Ирит Абрамской – совершенно по методике, практикум А. Тененбойма (отработана методика), тема Катастрофы в кинематографе (Н. Сигал) – глубина знаний, уважение к слушателям.
Экскурсии по Израилю – эрудиция, обаяние, эстетика, интеллигентность выделяют Розу из других гидов. Любовь к Израилю! Терпимое, даже бережное отношение к нам.
Организация семинара в целом – высокая, продуктивная, но не хватало общения с лекторами после лекций.
Эмоциональная атмосфера – доброжелательная, светлая, запоминающаяся, такакя, какая должна быть именно здесь – в большой степени благодаря Ирит, ее таланту. Низкий поклон всем сотрудникам Яд Вашем. Хотелось бы, чтобы такие семинары были разработаны и для российских старшеклассников. Хотелось бы привезти их сюда, нужно начинать как можно раньше. Буду (и детям покажу) работать с сайтом.Учитель русского языка и литературы (старшие классы), темой Холокоста занимаюсь с 1980 года
Особо запомнилась передвижная выставка-практикум о еврействе Польши. Практикум дал новые методы обработки документов, формирования образного мышления, получила методические основы проведения практкума.
Экскурсовод г-жа Роза сформировала целостное представление об Израиле, показала все современные методики проведения экскурсии.
Организация семинара отличная, не было никаких проблем, представлен высокий уровень толерантности.
Эмоциональная атмосфера добрая, проявлено понимание человека и его проблем на высоком уровне.
Все материалы можно применить в практической деятельности, занятия имели высокую степень дидактической насыщенности, лекции были информационно насыщенны. Собираюсь работать с сайтом Яд Вашем, участвовать в курсах, организованных через сайт.Учитель истории (среднее звено и старшеклассники), темой Холокоста занимаюсь 10 лет
Практикум А. Тененбойма представил методику работы с историческими источниками, продемонстрировал методы ведения дискуссии, занятие было четко спланировано и организовано, показана толерантность в отношении выступающих.
Экскурсии – великолепные впечатления от информационной насыщенности, методической грамотности и корректности экскурсовода. Представлено толерантное отношение через призму исторических событий и ценностей.
Организация семинара в целом – отличная 5+, большая информационная насыщенность.
Эмоциональная атмосфера позитивная, дружеская обстановка, рабочая атмосфера. Прекрасный коллектив преподавателей, которые продемонстрировали прекрасный уровень профессиональной компетентности, умение организовать работу аудитории, моментальное решение всех вопросов.Научный сотрудник, темой Холокоста занимаюсь 2 года
Запомнилось посещение музея Яд Вашем и встреча с очевидцами Катастрофы. Все экскурсии информативны, содержательны, с эмоциональной нагрузкой. Программа семинара рациональна, продумана и четко дозирована. Несмотря на трагичность темы семинара атмосфера доброжелательная.
Госслужащий, темой Холокоста занимаюсь давно
Особо интересная лекция – «Отношение израильского обшества к Катастрофе».
Организация семинара – супер! Эмоциональная атмосфера – доброжелательная, легкая.Учитель (средние и старшие классы)
Д-р Зеэв Дашевский, г-н Фред Драчинский, д-р Арон Шнеер – уникальны. Захватывают внимание с первой секунды. Г-жа Наташа Сигал «Катастрофа в советском кинематографе» - многогранна, увлекательна; д-р Ирит Абрамская «Отношение израильского общества к Катастрофе» - четко раскрывает тему, грамотно доносит до слушателя, непонятное становится понятным. Философские вопросы красной нитью проходят через все лекции.
Г-жа Роза Златопольская – это энциклопедия! Увлекательно ведет слушателя по историческим местам.
Организован семинар по высшему уровню. Нет ничего лишнего. Четко выстроены лекции, практические занятия и экскурсии.
Эмоциональная атмосфера – отличная. Такой эмоциональный всплеск не поддается оценке.
Собираюсь работать с интернет-сайтом Яд Вашем.Учитель (10-11 классы), чиновник-специалист отдела образования, темой Холокоста до этого не занимался
Все занятия были интересны и значимы, экскурсии по Израилю – познавательные и красочные.
Организация семинара – отличная, хорошая атмосфера.
Я готов сотрудничать с Яд Вашем. Возмажна организация семинара по теме антисемитизма и Холокоста для студентов вузов города Набережные Челны. Возможно участие в научном мероприятии (конференции, симпозиуме), проводимом институтом Яд Вашем, сотрудничество с журналом, издаваемым Яд Вашем.Преподаватель университета, темой Холокоста занимаюсь 2 года.
4-й семинар Яд Вашем для работников образования и общественных деятелей из республики Татарстан, октябрь-ноябрь 2011
